Grandes cambios sociales en acción

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Grandes cambios sociales en acción

La revolución francesa y la independencia de los Estados Unidos de América, sucedidas a finales del siglo XVIII, se toman como límite entre la edad moderna y la edad Contemporánea. Durante la Edad Contemporánea en Europa, se dieron movimientos sociales que se habían originado en los años anteriores. Algunos de ellos son: se unificaron y se fortalecieron los estados nacionales (países); la producción industrial (tejidos, tintes, zapatos, etc.) deja de orientarse a regiones pequeñas y cercanas, para transformarse en una economía de amplio intercambio con regiones grandes y lejanas, además de las cercanas; los talleres artesanales, con su trabajo manual, ceden el lugar a las fabricas equipadas con maquinas; el pensamiento humano en sus enfoques científico, filosofo, artístico, etc., es cada vez más audaz y más ágil, etc.

En el aspecto político, se implantaron los sistemas parlamentarios (en el que toman parte personas nombradas por el pueblo para que opinen y elaboren leyes y  no solo domine la voluntad de los reyes) en varios países. El mundo se integro en una dinámica en la que cualquier acontecimiento importante que tenía lugar en algún país del mundo, afectaba rápidamente a los demás países. Al mismo tiempo, aumentaron las contradicciones y conflictos, que pusieron en evidencia la lucha por la libertad y la independencia y las enormes desigualdades que enfrentaban la sociedad.

La ilustración: una llama latente

Durante el siglo XVIII algunos filósofos europeos, sobre todo franceses, se preguntaban si era justo que el rey tuviera todo el poder y toda la autoridad, mientras que sus súbditos recibían solo obligaciones y no podían opinar sobre lo que pasaba a su alrededor. Los monarcas absolutos, como los de Francia, afirmaban que habían recibido su autoridad de Dios, opinión que los pensadores críticos ponían en duda. La frase atribuida a Luis XIV: “el Estado soy yo”  simboliza perfectamente la concentración del poder en el monarca. Los pensadores estudiaban la literatura, las leyes y las ciencias, por lo que se les llamo “ilustrados”. Sus formas de pensar conformaron el movimiento llamado ilustración. Uno de los ¡ilustrados”, Diderot, argumentaba que el poder residía en el pueblo. Afirmaba, además, que la autoridad no provenía de Dios, sino del pueblo, por los que los monarcas debían responder ante el pueblo, no ante Dios. Por lo tanto, era su obligación procurar la felicidad y la paz de sus súbditos. La ilustración fue un movimiento que afirmaba que todo se puede explicar a través de la razón y, por lo tanto, desplazaba la fe. Es decir, que el conocimiento dejo de ser dogmatico y se convirtió en experimental y argumentativo. Ese movimiento preparo el gran movimiento encabezado por la burguesía, que provoco la Revolución francesa y otros movimientos revolucionarios posteriores a esta.

El estallido social: la Revolución francesa

       Esta revolución fue el cambio político más importante que se produjo en Europa a fines del siglo XVIII. No fue importante solo para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países, en contra de regímenes opresores. Esta revolución significo el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza y del Estado absolutista. Los monarcas franceses por su afán de mantener su poder y el lujo de sus cortes sumieron el país en una crisis económica mientras el pueblo sufría hambre y miseria. Nunca la comida había estado tan escasa y tan cara. Durante el reinado de Luis XIV, Francia se hallaba bajo el dominio de una monarquía absoluta. El estado se encontraba en una situación bastante precaria que se agravo por el mal gobierno de Luis XV, y toco fondo durante el reinado de Luis XIV.

Fases de revolución francesa

1º. Difusión de las ideas revolucionarias: En el último cuarto del siglo XVIII, las ideas de los movimientos intelectuales europeos de la ilustración se habían propagado hasta América y podía respirarse el espíritu revolucionario. Esas ideas inspiraron revoluciones en Holanda, en Bélgica en Austria-Hungría, y finalmente, en Francia. La joven federación llamada estados unidos de América había suscrito una constitución escrita en 1776 que era la envidia de los europeos. Esa guerra por la independencia arrebato el poder a un rey que no vivía en estados unidos sino en Inglaterra, pero la revolución francesa iba a arrebatar el trono a un rey que vivía entre los franceses. Las ideas revolucionarias entusiasmaban altos burgueses pero la masa del pueblo aunque escuchaba esas ideas reacciono finalmente ante el sufrimiento. hubo cuatro años de mal tiempo que echo a perder las cosechas especialmente la del trigo; la escasez encareció la harina y en consecuencia también el pan (principalmente el alimento de los pobres). Las ideas y la miseria fueron los motores del movimiento revolucionario.

2º. La revolución en manos de los moderados: Durante un tiempo los miembros de la nobleza y el clero ante la insatisfacción del pueblo y de los filósofos solicitaban a los  representantes del pueblo que elaboran listas de quejas para resolverlas. Ellos pretendían una transformación pacifica de la sociedad francesa no mediante la revolución.

El rey Luis XIV fue el primer hombre en usar zapatos de tacón alto. El mantenimiento del estado absolutista demandaba mucho dinero ya que existía gran número de funcionarios en el gobierno; sostenía un ejército permanente; la corte estaba rodeada de lujos exagerados; había enviado tropas a estados unidos para que lucharan en la guerra de independencia al lado de los estadounidenses, en contra de los ingleses lo que ocasionaba grandes gastos.

Las clases sociales existentes en ese momento eran: la nobleza el clero la burguesía y el pueblo. Los miembros del pueblo que eran la mayoría, estaban en desventaja ante los grupos privilegiados de las otras clases.

Luis XIV recibe homenaje de un noble. Los colores simbólicos de los revolucionarios fueron rojos, blancos y azules.

3º. Rebelión de los privilegiados: En Francia ni los nobles ni el clero pagaban impuestos y por el contrario vivían de ellos. en una época de escasez como la que estaba viviendo, el déficit del presupuesto de la nación se hubiera reglado si todos hubiesen pagado impuestos y se hubieran reducido las pensiones que recibían aquellos que no producían nada; pero eso no sucedió y la carga recayó en los pobres y en la burguesía. El rey Luis XIV esperaba el apoyo del pueblo para obligar a los nobles y el clero a pagar impuestos, y así fue realmente pero todos protestaron contra las medidas que los obligaban a pagarlos. A esa protesta se le llamo “la rebelión de los privilegiados”. La posición cerrada de los privilegiados (nobles y clero) inicio de forma involuntaria el camino a la revolución. Millares y niños hambrientos se reunieron y gritaron en la plaza del mercado, de parís, para exigir pan. Como nadie como nadie se los dio invadieron el palacio Versalles, sede del monarca y saquearon los graneros del rey. Los soldados llegaron a tiempo para evitar que el rey, su esposa y su hijo murieran en manos de la turba. Luis XIV sabía que estaba próxima su caída por lo que intento huir de parís con su familia. Algunos soberanos de países vecinos ofrecieron su apoyo para formaran un ejército contrarrevolucionario. Cuando casi llegaban a la frontera fueron descubiertos y debieron regresar a parís en calidad de prisioneros.

4º. La revolución en manos de los exaltados: la época del terror. A pesar de la oposición de la nobleza, la Asamblea Constituyente aprobó en 1789 la Declaración Universal de los Derechos del hombre y del ciudadano que el principio de los Derechos humanos actuales. Una asamblea abolió el sistema feudal que todavía imperaba en Francia. Dispusieron que ya no hubiera más trabajos forzados ni siervos ni privilegios económicos para nadie. Las masas del pueblo de parís se levantaron el 14 de julio de 1789, y atacaron la Bastilla una fortaleza medieval convertida en cárcel. Hombres, mujeres y niños iban armados con palos, azadones, utensilios de cocina y otros objetos. Liberaron a los pocos presos políticos que había y dieron muerte a los guardias. Paralelamente se produjo en las zonas rurales varios levantamientos de los campesinos en contra de los señores feudales los cuales fueron asesinados y sus castillos saqueados e incendiados, para quemar sus registrados de deudas.

Luis XIV, su esposa María Antonieta y su hijo fueron llevados al centro de la ciudad. Después de un juicio muy controvertido, fueron ejecutados, el 21 de enero de 1793.

En esta época de violencia sobre salieron dos grupos: “los girondinos” y “los jacobinos”. Estos últimos eran los más  radicales y los que tomaron riendas del gobierno bajo Robespierre, quien a ejecutar a los girondinos y a los que él consideraba “enemigos de la revolución”. El terror se apodero de la revolución; solo en la pequeña ciudad de parís murieron guillotinados 12,000 ciudadanos (y entre 30 y 40 mil en toda Francia). el mismo Robespierre murió ejecutado por sus enemigos.

Pregunten a sus papás  o otras personas adultas, qué importancia tiene el pago de los impuestos para el bienestar de Guatemala.

Palacio de Versalles en Paris, símbolo del poder absoluto de los reyes.

5º. Época final: Napoleón Bonaparte, el hombre que quiso apoderarse del mundo. Dentro del caos de  la revolución francesa surgió la figura de un genio que domino la política europea desde finales de dicha revolución hasta 1815. Su nombre fue Napoleón Bonaparte, un hombre de baja estatura (1.46 m), poseedor de gran energía y de poder de decisión. Actuaba con una voluntad indomable y con una ambición insaciable. Su primera hazaña consistió en sofocar una revuelta de simpatizantes  de la monarquía en 1795. Fue nombrado comandante general del ejército francés estacionado en Italia, cuando obtenía 26 años. Gano la campaña de Francia peleaba contra Austria, y volvió triunfante a parís. En esos momentos de inestabilidad política, la figura heroica de Napoleón era percibida por los franceses como el salvador de la nación. Napoleón aprovecho su popularidad para dar un golpe de Estado e instaurar un nuevo gobierno llamado “Consulado”, que fue integrado por tres cónsules, con él a la cabeza, rigiendo como un rey. Hábilmente hacia “consultas populares” para que el pueblo manifestara su acuerdo con las decisiones del gobierno. Decreto una Constitución que perseguía, a través de un gobierno fuerte, terminar con el caos dechado por la revolución.

En 1802, Napoleón se nombro cónsul vitalicio y dos años más tarde se corono emperador de los franceses. Napoleón como emperador fundo una nueva dinastía, solo 13 años después que los franceses se liberaron de un rey y de su corte. Desde un principio Napoleón había pensado crear un imperio de acuerdo con su grandeza personal y que comprendía toda Europa; de 1799 a 1815, el continente sufrió una serie de “guerras napoleónicas”. Hasta 1812 salió triunfante en casi todas las batallas y dominaba toda Europa, excepto Inglaterra.

Para establecer su dominio más fácilmente, creo nuevos estados al frente de los cuales colocaba a sus numerosos hermanos. Por ejemplo, a su hermano José Bonaparte lo coloco en España. Los habitantes de los nuevos estados aplaudían el nuevo código civil llamado “napoleónico”, porque por medio de el podían disfrutar de una libertad, igualdad y bienestar desconocidos. Pero el descontento fue aumentando, hasta que algunos pueblos empezaron a sublevarse. Al mismo tiempo, algunos príncipes se dieron cuenta que la falta de patriotismo de sus súbditos estaba directamente relacionada con los derechos que obtenían bajo régimen napoleónico. Por lo tanto, decidieron implementar reformas que favorecieran a los pueblos: elecciones municipales libertad de escoger profesión, prohibición de castigos corporales, modernización del ejército, etc. Maximiliano de  Robespierre, líder de la revolución francesa.

Guillotina, maquina usada por los revolucionarios para ejecutar a sus enemigos.

Napoleón Bonaparte, (1769-1821) emperador de los franceses. Napoleón quiso bloquear a Rusia que continuaba comerciando con Inglaterra, a pesar de su expresa prohibición. Para lograrlo, se dirigió a Rusia, con 600,000 hombres. El ejército ruso se interno en su territorio para esperar al ejército napoleónico. Napoleón logro entrar a Moscú, después de sangrientas batallas, pero la ciudad ardió en llamas y no logro someter a los rusos, el largo camino hacia Moscú y el crudo invierno ruso lo derrotaron. Napoleón ordeno regresar a Francia. Después del desastre de la campaña regreso a su país con solo 5,000 soldados. Después de la derrota sus enemigos se unieron y lo derrotaron en 1813. Sin embargo Napoleón, al enterarse del descontento del pueblo francés y de la división de sus enemigos volvió a reunir un ejército fue derrotado de forma definitiva en la batalla de Waterloo, Bélgica, en 1815. Renuncio al mando y fue enviado a la isla de santa Elena situada en el océano atlántico, a 1,700 km de distancia de la costa de África y a 9,000 km de parís, como prisionero de los ingleses. Murió  en esa isla en 1821.

Consecuencias de la Revolución francesa

1º. Sentó el principio de que todos los seres humanos son iguales y que tienen los mismos derechos. A partir de la Revolución francesa, los derechos humanos tomaron auge a nivel mundial.

2º. Estableció los tres poderes del Estado, que ya no se centralizaron en un rey. Esos poderes son: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

3º. Defendió la libertad de los trabajadores y estimulo la producción industrial.

4º. Incito a los pueblos a oponerse a los caprichos de sus gobernantes.

5º. Dio ejemplo a las colonias de Américas  de lo que puede hacer un pueblo que ama la libertad: independizarse de la potencia que lo tiene oprimido.

6º. Provoco cambios en todos los aspectos de la vida, por lo que marco el paso de la Edad Moderna a la Edad Contemporánea.

La muerte de Napoleón sucedió el mismo año de la independencia de Guatemala y de Centroamérica, provocada en parte, por las ideas que Napoleón había jurado defender y que pronto olvidó.

Organícense en dos grupos. El grupo “A” defenderá, con argumentos; que la Revolución haberse realizado. El grupo “B” argumentara que, a pesar de la lamentable pérdida de vidas humanas; era inevitable que se diera la Revolución francesa.

En Francia, después de la época de Napoleón; no volvió a existir ningún rey. En otros países de Europa, por ejemplo Inglaterra, todavía existe familia real.